em. Prof. Dr. Helmar Frank

Sprechstunde: Mi. 8:00 - 9:00

Raum: H 5.134

Tel.: 05251-60-2916

Adr.: Warburger Str. 100, 33098 Paderborn

Universitätsprofessor Dr. phil. Helmar G. Frank, geboren am 19.2.1933 in Waiblingen. 1959 Promotion zum Dr.phil. an der Universität Stuttgart, anschließend Unterrichtstätigkeit in Mathematik und Physik an nordwürttembergischen Gymnasien. 1961-1963 Wiss. Mitarbeiter in der Kybernetik-Forschungsgruppe "Lernende Automaten" der Technischen Universität Karlsruhe. 1963 Annahme des Rufs auf den Lehrstuhl für Informationswissenschaft (später für Kybernetik) der Pädagogischen Hochschule Berlin, dort Aufbau des Instituts für Kybernetik. 1972 Annahme des Rufs an die Universität - Gesamthochschule Paderborn. Honorar- und unbefristeter Gastprofessor der Universitäten Berlin (Technische Universität), Guangzhou, Nitra, Prag, Rosario und Sibiu/Hermannstadt. Präsident der Akademio Internacia de la Sciencoj (AIS), San Marino.

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Veröffentlichungen:	Veröffentlichungen von 1955-1972 Veröffentlichungen von 1973-1998

Regelmäßig wiederkehrende Lehrveranstaltungen (Änderungen vorbehalten):

Erziehungswissenschaft I
(Grundbegriffe und Programm einer prognoseorientierten Bildungswissenschaft)
Textbasis: H.Frank, Vorkurs zur prospektiven Bildungswissenschaft (Deutsch und ILo) vml Dortmund, 1992. Nachdruck in Barandovská (Hrsg.), Kybernetische Pädagogik Bd.7. IfK-Verlag, Berlin & Paderborn, Kava-Pech Prag, 1993

Lernerleichterung durch Lehrstoffmodelle in naturwissenschaftlichen und sprachlichen Fächern
Textbasis: H.Frank/G.Lobin, Sprachorientierungsunterricht (Deutsch und ILo) -1997 IfK-Verlag Berlin & Paderborn.

Lehr- und Unterrichtsplanung
Textbasis: B.Höcker: Aufgabensammlung zur prospektiven Bildungswissenschaft. Arbeitstext des Instituts für Kybernetik, Paderborn, 1985

Modellgrundlagen für Unterrichtsanalyse und Bildungstechnologie
Textbasis: H.Frank, Bildungskybernetik (Deutsch und Ilo). KoPäd, München, und Esprima, Bratislava, 1996

Informationstheoretische Analysen des Lernens, Umlernens und Vergessens
(Informationspsychologie I)

Quantitative Methoden der Bildungskybernetik
Textbasis: V.Barandovská (Hrsg.), Kybernetische Pädagogik Bd.7, Anhang (Deutsch und ILo). IfK-Verlag, Berlin & Paderborn, Kava-Pech Prag, 1993

Erziehungswissenschaft II
(Bildungskybernetische Grundlagen von Didaktik und Lehrplanung)
Textbasis: H.Frank, Bildungskybernetik (Deutsch und ILo), KoPäd, München, und Esprima, Bratislava, 1996.

Informationstheoretische Analysen von Wahrnehmung und Intelligenz
(Informationspsychologie I)
Textbasis: H.Frank, Kybernetische Grundlagen der Pädagogik, 2.Aufl. 1969, Band 2.

Theoretische und empirische Grundlagen von Strategien und Unterrichtsvorbereitung
mit B.S.Meder
Textbasis: H.Frank/B.S.Meder, Einführung in die Kybernetische Pädagogik. DTV München, 1971. Nachdruck in B.S.Meder/W.F.Schmid, Kybernetische Pädagogik Bd.5, IfK Berlin & Paderborn, 1974.

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